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功率等于热量除以加热时间。P=Q/T=300000焦耳/300秒=1000瓦,
功率等于电压的平方除以电阻。P=U?/R U?=PR=1000X40=40000
所以实际电压 U=√40000=200伏特。
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说到蹭课这个话题，在大一刚入学时答主还是有过那个想法的，不过还是被高数打消了想法。但是不得不说很多老师的课真的值得一蹭，因为教师的课堂表现往往是这门课程的具象化的体现。
首先我想介绍王爱勤老师，现为长安大学理学院教授、硕士生导师。同时还有一个极为厉害的身份那就是，答主的理论力学老师（破音）。咳咳，理论力学是土木工程或许土木类学生的第一门力学基础课，标准劝退科目之一。
但！是！答主基本没有感觉到这座大山的压力，原因当然是王爱勤老师啦。答主所用的理论力学教材编者之一就是王爱勤老师，所以讲课时老师对于课本的熟悉程度自然不必多说，知识点的讲解生动形象，引申拓展的题目老师也是信手捏来。
虽然老师经常放狠话说她的手很严，很多人都挂在她的手里。但我们也知道，这都是老师要求我们好好学习并且答题规范。所以想要轻松跨过第一道劝退坎的同学一定要去听一下王爱勤老师的课哦。
如果说要为了考研而去蹭课的话，那么首先要明确目的，先拿公共课考试来说，政治中有马原、毛概、近代史纲要和思修。那么你要想有蹭对考研有用的课的话，这几门课就可以作为考虑的对象。那么在其中答主推荐的是姜建芳老师的中国近代史纲要。
姜建芳，副教授，中国近现代史教研部主任，硕士研究生导师。姜老师始终秉承“教学无小事，质量大于天”的工作理念，全身心投身教学。姜老师作为教研部主任，积极带领大家探索实践教学的新途径。曾经获得首届全国高校思政课教师讲课大赛 “精彩一课”奖，在全国仅有的10名获奖者中名列第一。2009年被聘为陕西省高校中国近现代史纲要教学研究会理事，2013年被聘为陕西省委讲师团特聘教授。
姜老师最让答主记忆深刻的是其自身在进行中国近代史纲要这门课的教授时散发出的那种无与伦比的自信，和随着这份自信带出的语言生动幽默和对事例论述的深刻。如果要是蹭他的课绝对可以使你的复习事半功倍。
再说说数学，数学不管你是考数学一、数学二还是数学三，高数、线代、概率论都是必考内容，这其中答主想推荐胡彦梅老师的线性代数。
胡彦梅，1976年12月生，宁夏永宁县人。1999年宁夏大学数学与应用数学专业学士毕业，2004年宁夏大学应用数学专业硕士毕业现为长安大学理学院数学与信息科学系教师，副教授。
胡老师最最吸引答主的就是她讲课的细腻程度，讲课时往往能把大小知识点都贯穿其中，但是听起来逻辑思维严密，且重点突出。如果你真的对于数学课间歇性踌躇满志，持续性深度睡眠，那你绝对要去听胡老师的课，因为胡老师绝对会用她上课有趣的语调叫醒你。
考研专业课因为各个专业各有不同，答主就不在这里提及。
最后，无论考研蹭课与否，这都只是一种学习的手段，而不是考研学习的目的。不能把自己去听了一节或几节课，当宽慰自己的借口，那样只是温水煮青蛙，最终自己依然会淹死在考研浪潮里，溅不起一丝水花。
一．问题的提出
飞机是由固定翼产生升力，由推进装置产生推力，在大气层中飞行的重于空气的航空器。是现代生活中不可缺少的运输工具。飞机有很多优点：速度快，安全舒适，但是飞机作为交通工具也有自身的局限性：价格昂贵，受天气情况影响，起降场地有限制。因此飞机只适用于重量轻，时间要求紧急，航程又不能太近的运输．为了对飞机有更多的了解，特做飞机模型制作的研究课题．
二．资料背景
飞机模型不同于模型飞机，飞机模型一般只用于装饰等，不可以飞行，是以飞机为形象按一定比例缩小的模型。而模型飞机是指可以飞行且可以通过遥控等方式实现对飞机的控制的一种玩具。
飞机模型的材质
静态飞机模型材质有多种，有金属，塑料，树脂，玻璃钢等，按照比例也分为10多cm，20多cm，30多cm，40多cm，直至一米多的模型。
动态飞机模型也有多种，主要制作材料为：金属、锌合金、树脂，玻璃钢等。动态飞机模型可以飞行，主要为遥控飞机模型，由人为通过遥控器控制飞行方向和速度。飞行动力一般都是通过电池或者汽油实现。
飞机模型除了玩具之外，还有很强的纪念意义。
三．飞机模型设计
从书籍中查找有关资料
在英特网中查阅有关资料
按课本资料制作
四．材料准备：
1、 长250毫米、宽15毫米、厚3毫米以及长90毫米、截面3平方毫米的桐木条各一根（手工袋中有配）。
2、 橡皮筋两根（手工袋中有配）。
3、 长370毫米、宽80毫米挂历纸（或其他类似纸张）一条（自备）。
4、 长120毫米、宽40毫米单层吹塑纸或薄卡纸一张（自备）。
五．制作过程：
1、 引入：
环形机翼的飞机模型，式样新颖，机械强度高，飞行效果好，制作简便。现在，我们利用配套材料，自己动手制作一架环形机翼的飞机模型。
2、 示范制作：（多媒体实物展示台展示老师的示范制作过程）
课本图1使环形机翼模型飞机的零件图，图2是它的配装图和成型图，同学们可以一边听老师讲解一边看课本中的图示。
（1） 将挂历纸（或其他类似纸张）安课本图1剪裁好，并用胶水将两端A处相互粘牢，即成环形机翼。
（2） 将单层吹塑纸（或薄卡纸）按图1剪裁加工，制成水平机翼和垂直机翼。
（3） 机身制作：取250毫米长的桐木条，按图1所示形状和尺寸，先在桐木条上面画好机身外形轮廓线后，再用锋利小刀削去多余部分。
（4） 整机装配：先把水平尾翼粘固在机身末端平面上。粘接时候注意水平尾翼左右对称，并与机身侧面保持垂直。再将垂直尾翼粘贴牢固后，便可以安装机翼。
（5） 用长约90毫米的桐木条把机翼夹在机身上，用橡皮筋把桐木条与机身扎牢固，（可以借鉴课本装配图）机翼粘接处A点与机翼中心线相重合，使机翼左右两侧环形大小相等，形状一致。为使机翼有一个稳定的上反角，在橡皮筋固定好机翼之后，在桐木条两个侧面涂上少许胶水，将上翼面根部与桐木条侧面相互粘牢固。
（6） 试飞调整：飞机模型掷出后，飞机姿态呈现机头下栽状态，这是机头太重的原因，可以将机翼向机头方向适当移动。若是飞机轨迹呈现波状，则是机头太轻了，可以将机翼后移。若飞机轨迹不直，总是盘旋飞行，那么可检查机翼左右形状是否一致，并加以调整；或通过调整方向舵（垂尾翼）来调整飞行航向。
六．另类方法
用易拉罐制作飞机模型
易拉罐是我们生活中常见的废物，扔之可惜，但是卖卖有不值几个钱，实在是鸡肋中的极 品。一般人们利用易拉罐，无非就是当当烟灰缸，实在是无趣，不过今天，我给大家带来一件作品，简直就是艺术品。
工具/原料
原料：易拉罐若干个
工具：
步骤/方法
把易拉罐剪开，准备好有斜条的纸。
把纸包在易拉罐上面
沿着斜条剪开，当作飞机的螺旋桨。
然后用易拉罐、铁丝做好飞机的机身和机翼。
把螺旋桨用螺丝固定到机身上面。
用胶水固定上机翼。
在机身上面加一个驾驶舱。
在用易拉罐的底部做飞机的轮子。
装上后轮。
装上前轮。
这样，一架飞机模型就做好了。很帅吧!
注意事项制作过程中用到了小刀和剪刀，所以一定要注意安全。制作用到易拉罐不能确定，所以做前多备几个。虽然易拉罐卖不了几个钱，但是我们可以变废为宝，废物利用了。瞧，这件作品可以称得上艺术平吗?
七．活动小结：
家乐：这次制作有创意，相当不错！
怡婷：通过这次研究学习活动，我充分体会到了成员们的热情与投入，使我受益匪浅，学到了许多课本上学不到的东西。此次研究性学习告诉我们：成功的花，人们只惊羡它显示的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。
晓君：放飞梦想，展翅翱翔，借蝇之翅。依自然之物享成功之果。
小斌：飞我的飞机，让别人说去吧。想飞就飞，飞得天花乱坠，海枯石烂。
世鑫：通过这次研究性学习，使我学会了灭蝇技巧，了解到团队合作的重要性，并且磨练了我的耐心，锻炼了我的意志，增强了我的动手能力，使我更加自信，更加独立更加合作。
荣荣：所谓研究性学习就是一起研究学习，在这次学习中，我体验到了各个队员的努力参与是必不可少的，团结进去是我们组的精神，从中我也体会到了组员一起探讨，团结，努力，参与的快乐。
诗慧：在制作过程中，不断发现问题，然后在组员之间的相互合作中，解决疑难杂症进而在不断的探索中提高飞机质量。
素玲：在这学期的研究，我们小组选的是通用技术。成果：一个模型飞机上面有苍蝇利用苍蝇拍打翅膀太懂飞机，使飞机有向上的力飞起来。过程最难的要算弄活苍蝇了。捉了之后，还要低温冷冻起来，但不能弄死，这就需要运用生物学知识。制作模型过程中，学会了运用课堂上学的知识，也拓宽了知识面，颇有收获。
永淳：研究性学习是一次很好的学习机会，在这次学习中我对飞机模型有了更深刻的了解，在担当信息员的过程中，也体会到了这个职务的艰难，但是过程是总是艰苦的在大家的努力下使我学到了很多。
炎峰：通过这次的研究性学习，我再一次的深刻认识到团结的重要性。痛风石给我们补充了相当多的课外知识，与生活中的一些宝贵经验，俗话说：众人拾材，火焰高。一个人的力量有限，多个人就能有多个力量的源泉，一起努力也是一同努力所坚持的我们都是最棒的。
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