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《莫高窟》评课稿之一
《莫高窟》这一经典历史文化艺术，远离现代儿童的生活。为了让学生体会到语言文字所讴歌的敦煌艺术和世界文化历史，在课堂上， 吴老师借助媒体音乐、等电教手段，向学生展示了莫高窟的彩塑与壁画艺术，让学生形象地感知语言文字所反映的那活生生的事物，引导学生欣赏莫高窟彩塑、壁画的绚丽多姿，精妙绝伦。并通过投影文字，突出了这些彩塑、壁画的鲜明个性，通过吴老师的旁敲侧击，巧妙点拨，让这些形象深入每一个孩子的心中。
在吴老师的课堂上，精彩纷呈。在学习彩塑与壁画时，先文本后媒体，让学生与文本进行充分对话，再去欣赏彩塑与壁画，让学生由文本到进行了双重感悟，更加深了学生对莫高窟艺术宝库的印象。为了让学生更好地把握彩塑的特点，老师抓住了描写彩塑神态的词让学生想象其他彩塑会是什么样的神态，既发挥了学生的想象能力，充实了彩塑形象，又让学生在此过程中积累了描写人物神态的词，寓积累与想象于一体，一举两得。为了让学生感受到壁画的宏伟瑰丽，突出了?四万五千多平方米?这一个震撼人心的数字，这个庞大的数据，对于学生来说，概念是很模糊的，老师能联系实际，让学生算一算，通过计算，学生的认识加深了，对壁画的宏伟瑰丽自然感受得更加真切。
在引导学生说出第三自然段中描写的飞天姿态时，创设情境，教师配乐朗读，让学生想象练读，然后交流自己喜欢的飞天姿态，在此基础上引导学生有感情地朗读。在学生读有所感、读有所悟的基础上，让学生用?有的有的有的?句式来写一写其他飞天的形象进行片段训练，同时向学生展现了多姿多彩的飞天壁画，启发学生大胆想象，多姿多彩的画面为学生打开了想象的大门，学生思维的.火花不断迸射，精彩的描述令人赞叹。
课堂接近尾声，老师对?曾仅?两字的解读激起了学生的爱国热情，通过那段补充的文字资料，学生的心灵受到强烈的震撼，愤怒的情感匣门被打开，从内心激起对侵略者的强烈谴责，激发了学生的爱国情怀。
《莫高窟》评课稿之二王老师上的《莫高窟》一节课，可以说是一节成功的语文课。王老师基本功扎实过硬，教态亲切自然给大家留下了深刻的印象。这节课可以用三个字来概括：巧、实、美。
一、?巧?教学设计的精心巧妙。
只有科学、巧妙的预设，才有课堂上灵动的生成。首句?敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。?尾句?莫高窟是举世闻名的艺术宝库?从导入到总结贯穿其中，教师引导学生由句质疑，读句悟情，激发了学生对莫高窟的喜爱、向往、赞叹之情，从而震撼学生的心灵：莫高窟是劳动人民智慧的结晶，是世界文化的宝贵遗产。
二、?实?课堂训练的扎实有效。
在整个课堂的教学中，老师让学生充分自读，仔细品味，在学生有所感悟的基础上充分表达、交流感受。这样的训练一是在强化语文教学始终不可丢弃的?语言文字训练?，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书;在学习2、3自然段时，先文本后媒体，让学生与文本进行充分对话，再去欣赏彩塑与壁画，让学生由文本到进行了双重感悟，更加深了学生对莫高窟艺术宝库的印象。抓住描写彩塑神态的词进行观赏，寓积累与想象于一体，一举两得。学习第4自然段，通过句子的比较，让学生领悟由于清朝政府的腐败无能，致使大量文物流失。这一教学过程在学生品味作者用词准确、精妙的过程中，学生的爱国之情也油然而生。
三、?美?教师语言的艺术美。
通过声情并茂的讲述，给学生以听觉的冲击，一下子就把学生带进了周围满是茫茫戈壁的莫高窟内，激起学生的情感涟漪，诱发了学生的阅读期待。然后，重点段落的教学中，老师通过优美的言语情境的描述，通过多重吟诵，点燃了文中言语的亮度，吸引学生驻足壁画，感受魅力。
此外，老师通过亲切、富有激励性语言的评价也不断地调动、激励了学生学习的积极性。
用英语给最想念的朋友写一封信要有翻译不得少于100字
Dear XX,
How time flies!
We haven't got a letter from you about X days. I have been busy with my studies all the time recently and I couldn't afford any free time to say hello to you with a letter until I happen to have little work to do.
In fact, I am eager to know how you are getting on with everything. The terminal examination is drawing near. I think both of us should throw ourselves into the most tensional preparation for it and go over what we have learned in this term.
I wish that you sueded in your exams!
Yours XX
用英语写一封信 要有翻译Respectful Miss/Mr xx,
Here is a letter from your student-xxx to ask for your help with my english study.I feel it really hard to remember the english words so that i wonder if you could tell me some better ways in bearing words quickly in mind?I have already tried the one you taught us which is "reading words for 7 times will keep them in mind quickly",but i think it may not be a useful method to me.So i do need your help.May I ?
regards
class x ,grade x
xxx
亲爱的老师：
我是***，我想让你帮助我．因为我背不下来英语单词．您可以教我几个英语快速记单词的方法吗？我试了你教我们的”快速记单词看七变遍”的方法．可是对于我来说不管用．请你帮助我．好吗？
写给冰心的一封信不得少于100字冰心奶奶：
尊敬的冰心奶奶您好，我读了您的作品深深地感动了。
我从您写的《别踩了这朵花》这篇让我感受到了您对大自然的热爱，对小生命仁慈。我从“你们头抬得高，脚下的重，小心在你不知不觉中，把小黄花的生机断送”这句话让我明白了我们要爱护花草树木，保护地球。尊敬的冰心奶奶您放心我们一定会爱护大自然，保护地球的。冰心奶奶您知道吗？我从您的作品《再寄小读者》中明白了您不仅爱护花草树木，还喜欢孩子。因为我从网上查了您的作品，知道了您的作品大多数是关于我们小孩子的。冰心奶奶我从《只拣儿童多处行》这课看到了春天和孩子的欢乐的笑声。
怎样用英语给朋友写一封信？在网上找线上翻译，打汉字，有英文翻译出来。找正规的翻译网站
用英语给笔友写一封信How are you?
How time flies!
How is... going?
用英语写一封信，题目是给英语老师的一封信，带翻译。怎么写？
My dear English teacher:
From my English, I will contact a deeply like English. English let me open view, let me understand the culture of different region amorous feelings to.
I want to use English freely and talk to people, but my spoken English is very bad.Language is a kind of habit, I find it hard to correct his poor pronunciation, this makes me very distressed, but I have worked very hard in the improved.
I feel that learning English is the key to read more look more, I like reading prehension, it not only let me get some knowledge, but also let me realize the happiness of learning English, I feel very proud can read English article.
Thank you for teaching me. I believe in your teachings, I can certainly through their efforts to learn English well.
Best wishes for you!
Yours,nidemingzi
敬爱的吴老师：
您好！不久，我已经踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当讯息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息，给他一杯热水，还向他问寒问暖。
还有一次，，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
四年级用英语写一封信给爸爸有翻译20字Father＇s Day
Yesterday was Father＇s Day.I had planned to give my father a present.But I didn＇t remember it until in the morning.It was too late to post a card to him.So I decided to buy something.When I was in the department store.I found it was not easy for me to choose something right for him.Suddenly Igot an idea.I ran home and opened my puter.I made a beautiful card and mailed him through the Inter.then I began to make supper.When father came home,he was very glad to find a big meal on the table.then I asked him to check his e-mail.He was amazed to find a beautiful card in his e-mail-box.What a wonderful surprise!
父亲节
昨天是父亲节.我打算给我父亲的礼物.但我不记得,直到早晨.我决定寄张贴卡给他.所以我决定买东西.当我在百货公司.我发现这是不容易的,我给他一些正确的选择.突然,我
有个主意.我跑回家,开启我的电脑.我做了一个漂亮的卡,并邮寄通过因特网他.然后我开始做晚饭.当父亲回家,他很高兴地发现桌上的大餐.然后我问他去检查他的邮件.他惊讶地发现在他的e - mail的盒子美丽卡.
多么美妙的惊喜!
给朋友写一封信用英语怎么说write to 某某某
用英语写一封信Dear Susan:
We are going to have a big denner.We went to the supermarket to buy some chickens and rice.The chickens are on the first floor.The rice are on the first floor too.We prepared the dinner beeen 2:30 and 4:30.Now it's 5:00 and we are ready for the dinner.We'll enjoy it and have a good time. Your Lihua
Mr.Cao,
Hey,buddy,you know,you teach me english,and i enjoy it so much,for your teaching style is so attractive,but to be honeyst,you shoude be much stronger so you can match the super man in our heart better,yeah?Haha,we all like you!
Best wishes!
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