网上科普有关“在家就能做的物理小实验有哪些”话题很是火热，小编也是针对在家就能做的物理小实验有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1、筷子的神力
思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、将米倒满塑料杯
2、用手将杯子里的米按一按
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了
讲解：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2、瓶子赛跑
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
3、胡椒粉与盐巴的分离
思考：不小心将厨房的佐料——胡椒粉与盐巴——混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作：
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起
2、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方，胡椒粉先粘附在汤勺上
3、将塑料汤勺稍微向下移动一下，盐巴后粘附在汤勺上
讲解：
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
创造：
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
4、可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上就印出了同心圆图案
讲解：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：
试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
5、分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？
材料：铁罐盒一个、锥子、水
操作：
1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）
2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起，5股水就会合成一股，如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股
讲解：
水的表面张力使水流进行分、合。
6、有孔纸片托水
思考：有孔的纸为什么能拖住水?
材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯
操作：
1、在空瓶内盛满有色水
2、用大头针在白纸上扎许多孔
3、把有孔纸片盖住瓶口
4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来
物理小实验有哪些
物理小实验简单及原理有神奇的牙签：
材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖。
操作：把牙签小心地放在水面上；把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动；换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。
原理：当把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
伽利略的自由落体试验：
在16世纪末,人人都认为重量大的物体比重量小的物体下落的快因为伟大的亚里士多德是这么说的。伽利略，当时在比萨大学数学系任职，他大胆的向公众的观点挑战，他从斜塔上同时扔下一轻一重的物体，让大家看到两个物体同时落地。他向世人展示尊重科学而不畏权威的可贵精神。
伽利略的加速度试验：
伽利略继续他的物体移动研究。他做了一个6米多长，3米多宽的光滑直木板槽。再把这个木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面滑下。
然后测量铜球每次下滑的时间和距离，研究它们之间的关系。亚里士多德曾预言滚动球的速度是均匀不变的:铜球滚动两倍的时间就走出两倍的路程。伽利略却证明铜球滚动的路程和时间的平方成比例:两倍的时间里，铜球滚动4倍的距离。因为存在重力加速度。
物理小实验有很多种，列举如下：
1、静电实验，在干燥的环境中，用毛皮摩擦橡胶棒，然后用这个橡胶棒靠近轻小的纸片，观察会发生什么。根据静电原理，橡胶棒会吸引纸片。
2、热传导实验，在一个铁汤匙里放几颗绿豆，在汤匙柄上悬挂一个细铁丝。将汤匙浸泡在热水中，观察绿豆的运动。绿豆会沿着热传导的方向移动，这是因为热传导引起了绿豆的移动。
3、折射实验，在一个玻璃杯中倒入半杯水，把筷子插入水中，会发现筷子在水面处看起来弯曲了。这是因为光从一种介质进入另一种介质时速度会改变，从而引起折射现象。
4、惯性实验，在一个纸杯中装满水，然后手持纸杯突然向前或向后移动，观察水的运动。水会保持原来的状态，这是因为惯性原理。
5、弹性实验，用弹簧测力计拉扯一个物体，观察测力计的读数。然后突然释放物体，测力计的读数会立即归零。这是因为物体具有弹性，当外力被释放时，物体会恢复原状。
物理实验的意义
1、加深对物理概念和原理的理解，物理实验可以帮助学生更直观地理解物理概念和原理。通过实验，学生可以观察到物理现象的发生和发展过程，从而更好地理解物理规律和原理。例如，通过观察牛顿摆的实验，学生可以更深入地理解牛顿第三定律，即作用力和反作用力的关系。
2、培养实验技能和科学素养，物理实验可以培养学生的实验技能和科学素养。在实验过程中，学生需要掌握实验仪器的使用方法、数据的测量和记录、实验结果的分析和总结等技能。这些技能不仅对学生的学习有帮助，也对他们的未来职业生涯有很大的意义。
3、提高解决问题的能力，物理实验可以帮助学生提高解决问题的能力。在实验过程中，学生需要解决各种问题，例如仪器的故障排除、数据的误差分析、实验结果的不确定度计算等。这些问题需要学生运用所学的知识和技能进行解决，从而提高了学生的解决问题的能力。
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